Druhý věk strojů

# O knize
Chcete uspět v závodě s umělou inteligencí? Chcete vědět, co mají studovat vaše děti, aby v budoucnu našly práci?
Vstoupili jsme do zcela nové doby. Počítače a roboti začínají sami řídit auta, psát články, optimalizovat daně, obsluhovat výrobní linky nebo diagnostikovat nemoci přesněji než lékaři. V posledních deseti letech se skokově zvýšily jejich schopnosti a čím dál častěji zvládají činnosti dosud vyhrazené pouze lidem. Díky tomu se zvyšuje produktivita a firmám rostou zisky, ale také narůstá nezaměstnanost a klesají reálné mzdy mnoha profesí.

Jak bude vypadat naše budoucnost za deset let? Co vlastně čekat od inteligentních strojů a jak se na ně připravit?
Světový bestseller Druhý věk strojů Erika Brynjolfssona a Andrewa McAfeeho z MIT objasňuje masivní změny, které díky digitálním inovacím právě nyní podstupuje ekonomika a celý náš svět. Mnohé jsou pozitivní, neboť přinášejí větší blahobyt, jiné ale představují vážná rizika pro stabilitu společnosti: zánik bezpočtu profesí a prohlubování nerovnosti. Autoři přesvědčivě argumentují, co mohou udělat státy, aby zachovaly svým občanům zaměstnání, a jak by se na éru umělé inteligence měli adaptovat jednotlivci.

Tento čtivý, zasvěcený, spíše optimistický a v USA velice diskutovaný výhled do budoucnosti by měl patřit k povinné četbě všech lidí, kterým není lhostejný svět, v němž budeme brzy žít.

#  Druhý věk strojů vás připraví na následující témata:

- Proč se právě nyní nacházíme na počátku druhé průmyslové revoluce
- O neuvěřitelných schopnostech nejnovějších digitálních technologií
- Které profese zřejmě v dohledné době zaniknou
- Jaké schopnosti budou naopak velmi ceněny
- Proč v digitální ekonomii platí, že vítěz bere vše a ostatní chudnou 
- Že státy budou muset zvažovat garantování příjmu svým občanům 
- Proč je zadarmo dobře pro blahobyt, ale špatně pro HDP
- Který typ práce zvládají stroje lépe a který hůře než člověk
- Proč se zamyslet nad zápornou daní z příjmu
- Kdy může být nečinnost horší než smrt
- Proč je lépe být zahradníkem, než právníkem
- Proč se nemusíme trápit s vypotřebováním inovací  
- Proč vybrat dítěti skvělého učitele
- Co učit děti, aby v konkurenci inteligentních strojů uspěly